1、什么是青少年焦慮障礙？

　　指青春期的孩子所顯現(xiàn)出的持續(xù)性精神緊張或恐懼狀態(tài)。

　　2、青少年焦慮障礙都有哪些常見表現(xiàn)？

　　其常見表現(xiàn)大致可分為兩大類，心理癥狀和軀體癥狀。

　　心理癥狀，包含了不知緣由的感到焦慮、擔(dān)憂、恐懼、注意力難以集中、緊張不安等，比如可能會(huì)出現(xiàn)恐懼上學(xué)、懼怕陌生環(huán)境等；也可能會(huì)出現(xiàn)封閉自我、拒絕與他人接觸等表現(xiàn)，比如長(zhǎng)期把自己關(guān)在房間里，不與人接觸和溝通。

　　軀體癥狀，包含呼吸急促、身體緊繃、難以放松、缺乏食欲、輾轉(zhuǎn)難眠等。

　　3、青少年焦慮障礙是如何形成的？

　　（1）改革開放后，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)催生了社會(huì)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，父母一代在飽嘗打拼艱辛之后，深刻體會(huì)到受教育的重要性，這種從社會(huì)打拼中歷練出來的對(duì)生存的焦慮，被直接轉(zhuǎn)嫁到了孩子身上。

　　（2）升學(xué)率是評(píng)判一所學(xué)校的關(guān)鍵指標(biāo)，這種升學(xué)壓力，也使得教育者把所有的精力都集中對(duì)孩子學(xué)業(yè)的催促中，一些中學(xué)的心理健康教育課程形同虛設(shè)，總是將時(shí)間讓步于主要學(xué)科。

　　（3）同學(xué)之間、親戚之間，相互攀比之風(fēng)盛行，一方孩子的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，使得另一方家庭心生不滿和嫉妒，這也加劇了孩子焦慮的情緒。

　　（4）孩子作為家庭的重心，他的成績(jī)、行為舉止、未來前途等方方面面被全家人所關(guān)注。盡管這種關(guān)注會(huì)帶來寵愛于一身，但伴隨而來的壓力卻也顯而易見。當(dāng)孩子的一言一行，甚至生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)得到他人的關(guān)注時(shí)，其實(shí)他也是活在周圍人對(duì)他的評(píng)價(jià)之中，壓力可想而知。

　　4、日常生活中的焦慮與本文提到的焦慮障礙一樣嗎？

　　其實(shí)兩者并不一樣，每個(gè)人在面對(duì)未知風(fēng)險(xiǎn)時(shí)都會(huì)感到焦慮，適度的焦慮是可以幫助人預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)，提前做好準(zhǔn)備的心理機(jī)制。

　　進(jìn)化心理學(xué)認(rèn)為，人的焦慮情緒對(duì)于早期人類的生存恰恰是有幫助的，因此這種心理機(jī)制才會(huì)延續(xù)下去。

　　它類似于人天生自帶的警報(bào)系統(tǒng)，隨時(shí)提防可能會(huì)發(fā)生的一切風(fēng)險(xiǎn)源頭。

　　從這方面來說，焦慮對(duì)人的生存是有益的。

　　然而，過度的、持續(xù)不斷的、不知緣由的焦慮，嚴(yán)重影響到我們的正常生活，就變成了本文所講到的焦慮障礙了。

　　5、治愈青少年焦慮障礙有哪些困難之處？

　　難以自愈，需要及時(shí)得到專業(yè)心理人士的介入指導(dǎo)。

　　青少年焦慮障礙，如果未能及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，可能會(huì)誘發(fā)其他心理問題，如沉迷網(wǎng)絡(luò)、抑郁等。

　　青少年的自救意識(shí)相對(duì)薄弱，如果再與父母缺乏溝通或有著巨大隔閡，又或是不希望父母為自己擔(dān)心，就更加不懂得如何去表達(dá)，很難去主動(dòng)求助專業(yè)心理人士。

　　直到焦慮障礙嚴(yán)重影響了孩子的正常生活時(shí)，家長(zhǎng)才得知此事，這就給治療又增加了一定的阻礙。

　　還有一種情況，盡管青少年告知了父母自己的實(shí)際感受后，父母也可能因?yàn)樽陨韺?duì)青少年焦慮障礙的了解不足，而錯(cuò)過及時(shí)尋求專業(yè)人士幫助的時(shí)機(jī)。

　　因此，當(dāng)您的孩子出現(xiàn)焦慮障礙時(shí)，請(qǐng)您第一時(shí)間聯(lián)系我們，及時(shí)讓專家老師介入指導(dǎo)，以免延誤最佳時(shí)機(jī)，耽擱孩子的正常生活。